El conocimiento es, en esencia, un constructo social evolutivo. Es decir, todo lo que conocemos hoy (desde una mesa, un ordenador, un avión o una pastilla) ha sido cimentado en progresivos avances del ingenio humano en forma de ciencias, artes u oficios.

Por supuesto, estos avances no serían más que conocimientos aislados y restringidos si no existieran formas de comunicación de los progresos. Es aquí donde nos adentramos en el tema de la prospectiva de la investigación, como forma recomendada para coadyuvar en la dirección de futuros desarrollos; más específicamente al apartado de conclusiones de un artículo científico, cuya estructura más o menos estandarizada nos exige: i) Resumir los hallazgos más significativos de la investigación (síntesis de aportes); ii) Cotejar estos hallazgos a la luz de las teorías y al estado de la cuestión presentados previamente (discusión); iii) Presentar las limitaciones del estudio y; iv) Determinar las futuras líneas de investigación (prospectiva). En este post nos concentraremos en este último apartado de las conclusiones.

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