PRESENTACIÓN DE ARTICULOS – PONENCIAS

La Revista ALFA, Revista de Investigación en Agronomía y Veterinaria, convocan a todos los profesionales y estudiantes de agronomía y carreras afines a nivel nacional e internacional a participar en la presentación de ponencias y artículos en el marco del XIII CONGRESO INTERNACIONAL DE AGRONOMÍA, que se llevará a cabo los días 21, 22 y 23 de septiembre de 2021, a través de la plataforma zoom.

Los resúmenes de las ponencias deben ser enviados hasta el 10 de septiembre de 2021
al correo del evento:
agronomia@cidecuador.org

Información a considerar:

 Formato para envío de resúmenes de ponencias:

• Los resúmenes de las ponencias deben ser enviados en el formato establecido (sin excepción) y que se encuentra publicado en la página web del evento como archivo descargable.
• La cantidad máxima de autores permitida para participar en cada ponencia es de tres (3) autores.
• Una vez recibido el resumen de la ponencia en el formato respectivo, se enviará confirmación de recepción.
• Todos los resúmenes son enviados al Comité Académico para su respectiva evaluación.
• Las evaluaciones del Comité Académico serán:
• Aprobado en su totalidad
• Aprobado con cambios menores
• Los resúmenes aprobados con cambios menores tendrán un período máximo de una semana para realizar los ajustes respectivos (sin excepción).
• Los resúmenes de ponencias serán incluidos en el Libro de Memorias registrado con ISBN.
• El Libro de Memorias será publicado en la página web del evento.

Formato para envío de diapositivas para ponencias:

• Las diapositivas deben ser presentadas en el formato establecido (sin excepción) y que se encuentra publicado en la página web del evento como archivo descargable.
• Las diapositivas deben ser enviadas con anticipación al correo del evento (No se recibirán diapositivas el día del evento).

Formato para envío de artículos:

•  El autor deberá descargar del sitio web de la revista: ALFA Revista de Investigación en Ciencias Agronómicas y Veterinarias

 (https://revistaalfa.org/index.php/revistaalfa/information/authors) llenar y adjuntar a su contribución el formato único que integra la siguiente información:

• Solicitud de evaluación del artículo. La declaración de autoría individual o colectiva (en caso de trabajos realizados por más de un autor); cada autor o coautor debe certificar que ha contribuido directamente a la elaboración intelectual del trabajo y que lo aprueba para ser evaluado por pares bajo el sistema a doble ciego y, en su caso, publicado. Declaración de que el original que se entrega es inédito y no está en proceso de evaluación en ninguna otra publicación. Datos: nombre, grado académico, institución donde labora, domicilio, teléfono, correo electrónico.
• Currículo resumido del autor que no exceda de 5 líneas, en hoja aparte.
• Los trabajos deberán presentarse en tamaño carta, con la fuente Times New Roman de 12 puntos, a una columna, y en mayúsculas y minúsculas.
• El título deberá ser en trilingüe (español, inglés y portugués) y no podrá exceder las 15 palabras.
• Toda contribución deberá ir acompañada de un resumen en español que no exceda de 150 palabras, con cinco a seis palabras clave que estén incluidas en el vocabulario controlado del IRESIE, más la traducción de dicho resumen al inglés (abstract) con sus correspondientes palabras clave o keywords.
• Las palabras clave se presentarán en orden alfabético. Todos los trabajos deberán tener conclusiones.
• Los elementos gráficos (cuadros, gráficas, esquemas, dibujos, fotografías) irán numerados en orden de aparición y en el lugar idóneo del cuerpo del texto con sus respectivas fuentes al pie y sus programas originales. Es decir, no deberán insertarse en el texto con el formato de imagen.
• Las fotografías deberán tener mínimo 300 dpi de resolución y 140 mm de ancho.
• Se evitarán las notas al pie, a menos de que sean absolutamente indispensables para aclarar algo que no pueda insertarse en el cuerpo del texto. La referencia de toda cita textual, idea o paráfrasis se añadirá al final de la misma, entre paréntesis, de acuerdo con los lineamientos de la American Psychological Association (APA).
• La lista de referencias bibliográficas también deberá estructurarse según las normas de la APA y cuidando que todos los términos (&, In, New York, etcétera) estén en español (y, En, Nueva York, etcétera).
• Todo artículo de revista digital deberá llevar el DOI correspondiente, y a los textos tomados de páginas web modificables se les añadirá la fecha de recuperación. A continuación se ofrecen algunos ejemplos.

Libro

Skinner, B. F. (1971). Beyond freedom and dignity. Nueva York, N. Y.: Knopf.

Ayala de Garay, M. T., y Schvartzman, M. (1987). El joven dividido: La educación y los límites de la conciencia cívica. Asunción, pa: Centro Interdisciplinario de Derecho Social y Economía Política (CIDSEP).

Capítulo de libro

Helwig, C. C. (1995). Social context in social cognition: Psychological harm and civil liberties. En M. Killen y D. Hart (Eds.), Morality in everyday life: Developmental perspectives (pp. 166-200). Cambridge, ru: Cambridge University Press.

Artículo de revista

Gozálvez, V. (2011). Educación para la ciudadanía democrática en la cultura digital. Revista Científica de Educomunicación 36(18), 131-138.

Artículo de revista digital

Williams, J., Mark G., y Kabat-Zinn, J. (2011) Mindfulness: Diverse perspectives on its meaning, origins, and multiple applications at the intersection of science and dharma. Contemporary Buddhism 12(1), 1-18. doi: 10.1080/14639947.2011.564811

Fuentes electrónicas

Sistema Regional de Evaluación y Desarrollo de Competencias Ciudadanas (2010). Sistema Regional de Evaluación y Desarrollo de Competencias Ciudadanas. Recuperado de: http://www.sredecc.org/imagenes/que_es/documentos/ SREDECC_febrero_2010.pdf

Ceragem. (n. d.). Support FAQ. Recuperado el 27 de julio de 2014, de: http://basic.ceragem.com/customer/customer04.asp

Ingeniera Agrónoma. Magister en Fitopatología. Doctora en Biología. Profesora de la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Especialista en manejo integrado de enfermedades de plantas.

Nivel dos en el Sistema Nacional de Investigadores. Miembro de la Comisión Intersecretarial de Bioseguridad de los Organismos Genéticamente Modificados –CIBIOGEM- en materia de Sanidad Vegetal. Profesor-Investigador de la Universidad de Sonora. Autor de 7 libros relacionados con agricultura en zonas desérticas, desarrollo agropecuario, desarrollo sustentable, uso de agua y agua de mar en agricultura, producción y mejoramiento de bovinos, transferencia tecnológica y otros; Profesor Investigador de la Universidad de Sonora (15 años- 3 meses), y actualmente adscrito al Departamento de Agricultura y Ganadería. Soy de formación Ingeniero Agrónomo y Maestro en Ciencias de la Universidad Autónoma Agraria “Antonio Narro” en Saltillo, Coahuila y un Doctorado en Ciencias en el Centro SEP-CONACyT- Centro de Investigaciones Biológicas del Noroeste de México, S.C.de R.L, en la Paz, Baja California, Sur, México

Ing. Agrónomo PhD. Manejo de suelos y aguas, Profesor de la Universidad Central del Ecuador, Experto del Organismo Internacional de Energía Atómica en Física de Suelos y Riegos por el Proyecto BOL/5/04. (Bolivia – agosto 1987, octubre 1988). Experto del Organismo Internacional de Energía Atómica en Suelos, Riegos y Nutrición de plantas por el Proyecto RLA/023. (Viena, Austria 1988 – 1989). Experto del Organismo Internacional de Energía Atómica en Fertilidad y Física de Suelos y Riegos por el Proyecto PAR/5/002 (Paraguay, Junio 1988). Experto del Organismo Internacional de Energía Atómica en Fertilidad y Física de Suelos y Riegos por el Proyecto URU/5/018 (Uruguay, Junio 1988). Experto del Organismo Internacional de Energía Atómica en Física de Suelos y Riegos por el Proyecto COL/5/010. (Colombia, Diciembre 1988,  Marzo 1989, Febrero 1990, Octubre 1990). Experto del Organismo Internacional de Energía Atómica en Física de Suelos y Riegos por el Proyecto CHI/5/012 (Chile, Mayo 1988, Mayo – Junio 1989, Mayo – Junio 1990). Experto del Organismo Internacional de Energía Atómica en Física de Suelos y Riegos por el Proyecto VEN/5/011 (Venezuela, Noviembre 1988,  Octubre 1989). Experto del Organismo Internacional de Energía Atómica  en Física de Suelos y Riegos por el Proyecto GUA/5/010 (Guatemala, Noviembre 1989 y Mayo 1991). Experto del Organismo Internacional de Energía Atómica en Física de Suelos y Riegos por el Proyecto NIC/5/010  (Nicaragua, Octubre 1991, Enero 1992, Diciembre 1992, Diciembre 1993). Director del Proyecto de Investigación ECU 5/008, Técnicas Nucleares en la Agricultura, CEEA de enero 1984 a Diciembre 1987. Director del Proyecto ECU 5/012. Técnicas Nucleares en Producción Agrícola, CEEA, de enero 1989 a diciembre 1994. Consultor del Instituto Interamericano de Cooperación Agrícola (IICA) en el Proyecto PRONADER. Julio de 1996 a julio de 1997. Consultor en Manejo del agua del INIAP. Agosto 1997 a septiembre de 1998. Consultor de la Asociación de Ganaderos de la Sierra Y Oriente (AGSO) para el Proyecto PROMSA IQ-008. 2003- 2004. Consultor de la Asociación de cultivadores de Palma Aceitera (ANCUPA), en uso de agua y fertilizantes. Enero  2005 a la fecha.

Biólogo con trabajo de grado en citogenética estructural, especialista en Microcopia Electrónica (transmisión y barrido lateral), con Maestría en Bioquímica de la interacción hospedero-patógeno en plantas y Doctor en Ciencias de proteínas de plantas con actividad en el reconocimiento de glicoproteínas (lectinas). Área mayor de desempeño es la Fitopatología molecular y el Fitomejoramiento asistido por marcadores moleculares. Las áreas menores de desempeño son: Biotecnología vegetal en especial cultivo de tejidos vegetales, Filogenia y Taxonomía molecular de hongos y bioinformática. La experiencia académica está centrada en el área de la Biología Molecular y la Biotecnología Vegetal.

Objetivos

• Conocer las tendencias innovadoras y la manera de aprovechar efectivamente las nuevas tecnologías para enriquecer la enseñanza-aprendizaje en Agronomía.
• Promover la investigación en las Ciencias Agronómicas en Ecuador y Latinoamérica.
• Socializar, debatir y reflexionar sobre los conocimientos teóricos-metodológicos, experiencias prácticas y en investigación, los cuales constituyen las dimensiones de los estudios de las Ciencias Agronómicas, fortalecimiento profesional en los diferentes países.

ÁREAS DE CONOCIMIENTO

• Transformación de las cosechas y agronegocios
• Biotecnología aplicada a la agricultura
• Agricultura inteligente y de precisión
• Ingeniería e innovación de los sistemas de riego y drenaje
• Manejo integrado de plagas, enfermedades y arvenses
• Mejoramiento genético de cultivos
• Fertilidad de suelos y nutrición de cultivos
• Ecofisiología de cultivos
• Producción de cultivos y cambio climático
• Manejo agroecológico de los cultivos

Alineación

Objetivo(s) Desarrollo Sostenible – UNESCO:

Producción y consumo responsables – Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles.

Objetivo(s) Plan Nacional de Desarrollo (Plan Nacional TODA UNA VIDA) – ECUADOR:

• Garantizar los derechos de la naturaleza para las actuales y futuras generaciones.
• Desarrollar las capacidades productivas y del entorno para lograr la soberanía alimentaria y el desarrollo rural integral.